8.2 堅持國家利益至上 教學(xué)設(shè)計
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課題 |
8.2 堅持國家利益至上 |
單元 |
第四單元 維護國家利益 |
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學(xué)科 |
道德與法治 |
年級 |
八年級上冊 |
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學(xué)習(xí) 目標 |
知識與能力 |
知道要做到堅持國家利益至上，在思想上必須樹立維護國家利益意識，在行動上要以國家利益為重，同一切損害國家利益的行為作斗爭。 |
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過程與方法 |
通過自主學(xué)習(xí)和合作探究等方式學(xué)會正確看待社會生活中不同人表現(xiàn)出的國家利益觀念和行為，形成在復(fù)雜的社會生活中作出正確價值判斷和選擇的能力；能夠正確處理國家利益與個人利益之間的矛盾和沖突，提高社會實踐能力。 |
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情感態(tài)度與價值觀 |
樹立正確的國家利益觀，增強維護國家利益的責(zé)任感和使命感；合法有序的表達愛國情感，能夠主動為維護團結(jié)穩(wěn)定的社會局面貢獻力量。 |
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重點 |
樹立維護國家利益意識 |
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難點 |
捍衛(wèi)國家利益 |
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學(xué)法 |
材料分析、合作學(xué)習(xí) |
教法 |
合作探究法、講授法 |
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教學(xué)過程 |
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教學(xué)環(huán)節(jié) |
教師活動 |
學(xué)生活動 |
設(shè)計意圖 |
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導(dǎo)入新課 |
展示感動中國組委會給于敏的頒獎詞并讓學(xué)生猜一猜他是誰？他把一生都奉獻給了國家，真正做到了堅持國家利益至上。本節(jié)課我們就通過于老的事跡學(xué)習(xí)一下應(yīng)該如何做吧。 |
閱讀頒獎詞，并猜猜人物是誰。 |
點明學(xué)習(xí)主題，言簡意賅。 |
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講授新課
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一、樹立維護國家利益意識 1.播放于老生前接受采訪的視頻解，他的那句：“國家需要我，我一定全力以赴”讓你學(xué)到了他身上的那些品質(zhì)？ 【小結(jié)】要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念； 2. 出示于敏和鄧稼先打暗語電話的材料，并思考于老等人為什么要使用暗語？從中你獲得了怎樣的啟示？ 【小結(jié)】要樹立和增強危機意識； 3，展示相關(guān)的法律《中華人民共和國保守國家秘密法》和《中華人民共和國國防法》佐證增強危機意識的觀點。 4.展示于老語錄中的一段話，并思考從于老的話語中你獲得了怎樣的啟示？ 【小結(jié)】要增強維護國家利益的責(zé)任感和使命感。 【過渡】愛國對于每一個中國人來說都是責(zé)無旁貸的。那么在日常生活中我們應(yīng)該如何做呢？ 5.生活中，有的人以愛國為由，拉橫幅圍堵外資企業(yè)，砸某國品牌汽車甚至打傷車主，在網(wǎng)上聯(lián)名抵制某一國家的商品。我們要向他們學(xué)習(xí)嗎？以下是幾位同學(xué)對于愛國發(fā)表的意見，你比較贊同誰的觀點？或者你還有什么其他想法愿意和大家分享？（合作探究） 【小結(jié)】我們要合法有序地表達愛國情感，不能采取極端或者違法的方式。要堅決同危害國家利益的行為作斗爭，自覺維護國家利益，并堅定不移地捍衛(wèi)國家利益。 【過渡】有國才有家，國家好，大家才會好，因此我們每個人都要堅定不移地捍衛(wèi)國家利益，但有時國家利益與個人利益就會發(fā)生沖突，這是我們應(yīng)該怎樣處理呢？ 二、捍衛(wèi)國家利益 1.展示于老先生人生兩大遺憾的視頻，并思考國家利益、集體利益、個人利益之間有著怎樣的關(guān)系？ 【小結(jié)】無論何時何地，著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。 【過渡】于老這一生也真正做到了永遠把國家利益放在第一位，哪怕三次與死神擦肩而過。 2.出示材料：于老與死神三次擦肩而過，并思考你從于老身上感受到了一種什么精神？ 【小結(jié)】為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的全部。 【過渡】2015年1月9日，獲2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎，國家主席習(xí)近平為他頒獎并握手祝賀。2019年9月17日，根據(jù)主席令被授予“共和國勛章”。他是當(dāng)之無愧的民族英雄。一生都在為祖國的發(fā)展拼搏奉獻，做到了堅持國家利益至上，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 3.我們在面對國家利益時應(yīng)該如何選擇呢？（合作探究) 【小結(jié)】我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結(jié)穩(wěn)定的局面。 4.拓展空間： 閱讀教材P96頁的材料，并回答問題： （1）查閱相關(guān)資料，選取一個危害我國國家安全的實例，討論我們應(yīng)該如何更好地維護國家利益。 （2）開展國防意識調(diào)查。 |
觀看視頻，回答問題
閱讀材料，回答問題 閱讀法律，學(xué)習(xí)法律 閱讀于老的語錄，感受于老那份炙熱的愛國情懷。
小組合作探究：在日常生活中應(yīng)該如何正確表達愛國情感？
觀看視頻，回答問題。
閱讀材料，回答問題。
觀看材料，并思考問題。
查閱相關(guān)資料，展開討論，并開展國防意識調(diào)查。 |
通過視頻等材料，讓學(xué)生對于老有一定的了解，能夠感受到他為了國家利益甘愿放棄個人利益的高尚品格。
通過于老語錄，充分認識到愛國還需要盡自己最大努力為祖國做貢獻。
通過小組合作的方式讓學(xué)生正視愛國情感發(fā)表達方式，也能自覺做到維護國家利益。
用于老原聲視頻講述人生兩大遺憾，也是為了加深學(xué)生對于有時為了國家利益不得不犧牲個人利益的理解。
用于老的真實事例讓學(xué)生感受到為了國家利益有時不僅需要放棄個人利益，還有可能獻出自己的全部。無論怎樣，要始終把國家利益放在第一位。
增強學(xué)生堅持國家利益至上的意識。 |
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課堂小結(jié) |
今天我們了解了國家利益與個人的關(guān)系，明確了個人要勇于維護國家利益，不僅僅需要放棄，更需要犧牲。我們要養(yǎng)成維護國家利益的意識，心中長存國家安全。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結(jié)穩(wěn)定的局面。 |
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板書 |
8.2堅持國家利益至上 一、樹立維護國家利益意識 1.心懷愛國之情，樹立國家利益至上觀念 2.樹立和增強危機意識和防范意識 3.增強維護國家利益的責(zé)任感和使命感 二、捍衛(wèi)國家利益 1.著眼長遠、顧全大局，把國家利益放在第一位 2.為了國家利益，有時需要犧牲個人利益甚至生命 3.捍衛(wèi)國家尊嚴，同一切損害國家利益的行為作斗爭 |
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